初等教育学院研究生坐班实习
作者：张学梅
当今的教师应成为学生潜在品质的开发者；成为教育教学的研究者；成为学生的心理咨询者和健康的引领者；成为课程的开发者和建设者；成为学生学习的引领者、促进者、合作者。在课堂教学中，教师一定要从挖掘和理解教材中去摸索教学方法。作为教师只有“爱”是远远不够的，只会“传道授业解惑”也不是好的教师，只有与时俱进，勇于探索，敢于创新。那么，在南宁市滨湖路小学坐班实习的经历，就这样开启了我的一线教师生涯。
初识孩子们
伏案学习
参加新教师专业素养培训会
班会晨会诵读
校庆日活动
我们欢乐团结的六（8）班
操场运动的你们最健康
科技馆练手的你们最聪明
教室外彩排的你们最勤奋
旁听新手老师的课
组队诵读展示
小队长竞聘演说
参加活动展示彩排
和孩子们的秋游时光
通过这次坐班实习，让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，让我学到了更多提高自身素养和教学水平的方法，让我从心灵深处体会到了教育大家的博大胸怀和乐观向上的工作态度，以及成就一番事业后的幸福感，身为教师，特别是一个被寄予厚望的教师，要懂得寻找规律，掌握学生的认知发展规律，要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地研究，夯实自己的底蕴，以适应社会发展的需要。在今后的教育教学实践中，在教和研中走出自己的一路风彩，求得师生的共同发展。我相信有耕耘就有收获，在专家引领下，一如既往脚踏实地，一步一步继续坚定地走下去。
