黄姣华（1980.12- ），女，教授。获得省部级及以上奖项8项，其中，国家级教学成果奖二等奖1项，自治区级教学成果奖一等奖2项，二等奖2项，广西社会科学优秀成果奖一等奖1项，二等奖2项；主持主研项目30余项；发表论文40余篇，其中，核心论文8篇；参与撰写专著3部，教材1部。
主要研究领域为“小学语文教学”“教师教育”。
一、主要论文
1.现象学视域下高校青年教师生活世界的遮蔽与回归[J].高教探索,2024,(02):92-97.
2.教学复盘及其实现[J].当代教育科学,2022,(03):42-49.
3.“阅读脑”的基本内涵、生成机理与培养启示[J].教育评论,2022,(04):91-95.
4.中小学游戏化教学的环境分析与反思改进[J].桂林师范高等专科学校学报,2022,36(04):92-97.
5.“十四五”期间我国义务教育教师规模和结构预测[J].现代教育管理,2021,(08):71-79.
6.教育戏剧在小学教学实践的困境与反思[J].教育评论,2021,(06):154-158.
7.“以儿童为中心”之误读及再认识[J].当代教育科学,2021,(02):23-29.
8.学习意义感的缺失及重建[J].当代教育科学,2020,(12):36-42.
9.幼专生脑科学素养调查研究——以广西幼专为例[J].教育评论,2014,(06):84-86.
10.技术哲学视角下开放大学教师专业发展探析[J].广西社会科学,2018,(02):209-213.
二、主要专著、教材
1.专著《幼儿教师教育一体化模式创新与实践框架》（教育科学出版社，2013.11）；
2.专著《广西教育事业改革发展的问题•路径•目标（2014－2017）》（教育科学出版社，2015.7）；
３.专著《“十三五”广西振兴教育建设人力资源强区战略研究》（广西师范大学出版社，2015.12）；
4.教材《学前教育原理》（北京师范大学出版社，2017.03）。
三、主要教科研项目
1.广西教育科学规划专项重点课题《基于 CIPP 评价模式的小学劳动教育评价研究与实践》，在研；
2.广西高等教育本科教学改革工程项目《“U-S-S”协同培养视域下小学教育专业实践教学体系建构与实践》，在研；
3.广西高等教育本科教学改革工程项目《师范生游戏化教学能力培养研究》，已结题；
4.广西高等教育教学改革项目《新升格高职高专以教研促内涵建设的研究与实践》，已结题；
5.广西人文社会科学研究项目《学习科学视域下幼师生学习能力培养研究》，已结题；
6.广西高等学校科研项目《基于人才培养数据的高职教学自评估体系构建研究》，已结题；
7.广西高等学校科研项目《基于脑科学的大学生深度阅读研究》，已结题。
四、主要获奖
1.教学成果《以名师育优师：小学游戏化教学“种子”教师“U-S-S”协同培育实践探索》获得2023年广西基础教育教学成果奖一等奖，主持；
2.教学成果《协同培养3-12岁儿童关键能力的教育性戏剧创新模式研究与实践》获得2018年国家级基础教育教学成果奖二等奖,排名第五；
3.教学成果《扣好人生第一粒扣子：幼儿园红色文化课程建构的八年探索与实践》获得2023年广西基础教育教学成果奖二等奖，排名第三；
4.教学成果《生态视域下城市幼儿园“自然·生活”游戏课程的实践与研究》获得2023年广西基础教育教学成果奖二等奖，排名第四；
5.教学成果《学前教育专业“道技融合”人才培养体系的探索与实践》获得2017年广西职业教育自治区级教学成果奖一等奖，排名第三；
6.研究报告《广西教育事业改革发展的问题•路径•目标（2014－2017）》获2014年第十三次广西社会科学优秀成果奖二等奖，排名第四；
7.研究报告《“十三五”广西振兴教育建设人力资源强区战略研究》获得2016年第十四次广西社会科学优秀成果奖一等奖，参与。
8.专著《教育扶贫脱贫研究——以开放大学为例》获得2020年第十六次广西社会科学优秀成果奖二等奖，排名第五。
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